کودک پویا

ویژگی رفتاری دانش آموز مشکل دار

دانش‌آموزانی که سوءرفتار دارند یا از مشکلات اخلاقی رنج می‌برند، ممکن است ویژگی‌های به‌خصوصی را از خود نشان دهند. برای فهم چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار ابتدا باید رایج‌ترین معضلات اخلاقی و خصوصیات آن‌ها را بررسی کنیم.

1.دانش‌آموز خجالتی و گوشه‌گیر

یکی از مشکلات رفتاری دانش آموزان، خجالتی بودن آن‌ها است. دانش‌آموزی که از شرم بالایی برخوردار است، کمتر صحبت می‌کند، دوستان کمتری دارد، ساکت و گوشه‌نشین است و هنگام حرف زدن با مشکلاتی روبه‌رو می‌شود. این دانش‌آموز نمی‌تواند بر روی حرف‌ها و عقاید خود اصرار بورزد یا در بحث‌ها و فعالیت‌های کلاسی مشارکت پویا داشته باشد.

2.دانش‌آموز عصبانی

یکی از نکات مهم درباره چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار، پرخاشگری و عصبانیت آن‌ها است. در صورتی که فردی دارای خشم و پرخاش زیادی باشد، کلاس را بی‌نظم خواهد کرد، باعث دعوا با سایر دانش‌آموزان و ضرب‌و‌شتم آن‌ها می‌شود و از مزاحمت‌های رفتاری دست برنخواهد داشت.

3.دانش‌آموز بیش‌فعال

مشکلات رفتاری دانش آموزان به پرخاشگری یا خجالتی بودن محدود نمی‌شود. دانش‌آموزی که بیش‌فعال است نیز به همان اندازه می‌تواند دردسرهایی را به وجود بیاورد. بدون اجازه صحبت کردن، گوش ندادن به حرف معلم، حاضرجوابی غیرمعقول، قطع کردن حرف دیگران، نشان دادن علائمی از پرخاشجویی، کنترل نشدن توسط معلم و والدین و انجام حرکاتی جهت مرکز توجه قرار گرفتن از مشکلات رفتاری دانش‌آموزان بیش‌فعال به شمار می‌رود.

4.دانش‌آموز بزهکار

در معنای اولیه، بزهکاری می‌تواند شامل دزدی یا تهاجم باشد، اما دانش‌آموزان متقلب نیز می‌توانند در این دسته قرار بگیرند. افرادی که در مدرسه اعمال نادرست و خلاف عرفی انجام می‌دهند، دست به دروغ‌گویی و انکار عمل می‌زنند، احترامی برای دیگران قائل نمی‌شوند و رفتارهایشان خارج از چارچوب سلامت رفتاری قرار خواهد گرفت و در واقع، شکل تهاجم و حمله به خود می‌گیرند.

چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار و بزهکار علاوه‌ بر والدین و معلم، به تراپیست‌ها و روان‌پزشکان متخصص نیز نیاز دارد. در صورتی که رفتار این دست از دانش‌آموزان کنترل نشود، عواقب جبران‌ناپذیری را به دنبال می‌آورد.

5.دانش‌آموز دیرفهم

یکی از رایج‌ترین مشکل رفتاری دانش‌آموزان، در یادگیری کند و دیرفهمیدن مسائل است. اینگونه افراد نمی‌توانند به‌سرعت سایر دانش‌آموزها مطالب را فرابگیرند و آن‌ها را تعمیم دهند. به همین علت، پریشان‌خاطر می‌شوند، از مشکلات روحی و حساسیت اخلاقی برخوردار خواهند شد، در فعالیت‌های کلاسی شرکت نمی‌کنند و میانگین پیشرفت کمتری نسبت به دیگران دارند.